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顾子书倒是不介意把提纯盐的方法告诉他们。
一顿连比划带说，对面的几个人依然睁着眼睛看着自己。
就好比自己在和一群幼儿园小班的小朋友讲化学一样，虽然小朋友们都很聪明，但是自己讲的内容超出了他们的理解范围。
果然一问他们听懂了吗，都摇了摇头，想要用语言教会他们这个问题着实有点难度。
顾子书索性先把这个事情放着，等下次自己找到了工具再演示给他们看看，现在盐的问题不是主要问题。
未来的生存才是。
把陶器制作的书籍找了出来，指着各种黏土的图片，“你看们看看，找到这样的泥土，很有用。”
几个人看着顾子书展示的图片，一边点头，一边用心记，“大人，你这东西真神奇。”
原始位面的人也是第一次见到书籍这种记录工具，他们平时记东西都是用画短线或者
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